Фонд «Правмир» открывает сбор на оплату труда инструкторов и аренды зала для Центра адаптации для детей с особенностями развития. Это первый в Москве и единственный в России Центр адаптации для детей-инвалидов. Задача Центра – социализация детей через адаптивную физическую нагрузку. Дети от 6 до 18 лет со схожими физическими возможностями занимаются раз в неделю в небольших группах по 10-15 человек. Тренеры делают акцент на упражнения для развития ловкости в игровой форме с элементами соревнования. После занятий у детей улучшатся координация, моторика, общее физическое состояние. Благодаря курсу адаптации ребенок сможет эффективнее бороться с основным заболеванием, стать более самостоятельным в самообслуживании и развить важные психологические и социальные навыки.
Ленка-сбитая-коленка
«Лена!» – Андрей просовывает голову в дверь и жестом показывает дочери: «Встань!». Та тут же поднимается с ярко-желтого мата и начинает растирать коленки. «Эх, Ленка-сбитая-коленка! – с улыбкой говорит Андрей. – У нее постоянно ссадины на коленях. На занятиях инструкторы учат их правильно падать – без травм. Что делает моя Ленка? Просто коленями плюхается на пол. И никаких смягчающих вариантов. А то еще встанет посреди занятия и будет бездельничать, пока ей не крикнешь что-то. Из-за диагноза или особенностей психики, наш ребенок лучше реагирует на команды. Скажешь или посмотришь строго – будет делать, как надо. Мне нравится, что в Центре адаптации живое общение. Реабилитолог, ребята-инструкторы занимаются с детьми так, как бы занимался близкий человек с ребенком. Не скажу – особенным. Просто – с ребенком. Когда что-то хорошо – похвалят, плохо – могут и надувной колбасой огреть. Это ни разу не больно, но это знак – что-то не так. У меня примерно такой же подход дома», – говорит Андрей.
Лена, или Ляля, как привык называть ее папа, с рождения была тихой, спокойной и очень дружелюбной девочкой. Почти ничем не отличалась от сверстников. Разве только, казалась немного неуклюжей. Она уже начала говорить первые слова и даже фразы, а потом вдруг произошел откат. Какие-то слова не могла произнести вообще, какие-то стала коверкать: вместо «конфета» у нее получалась «касета». Буквы «л» и «р» не давались вообще.
«Агрессии в характере Лены никогда не было. Она радовалась общению с детьми в песочнице, на детской площадке, порой даже чересчур. Но ее попискивания, повизгивания, которые характеризовали ее как более мелкую, некоторых пугали. Родители одергивали своих детей. Мол, пусть играет одна. Видимо, думали: «Что за ерунда? Лучше подальше будем. Вдруг что-то заразное». Мы следили за тем, чтобы Лена никому не навязывалась. И радовались, когда какой-то ребенок сам к ней подходил, и она тут же подхватывала игру», – рассказывает Андрей.
До 5 лет врачи отмечали у Лены «задержку развития речи», а когда у нее все ярче стали проявляться особенности поведения, утвердили другой диагноз – «детский аутизм». «Конечно, мы с женой расстроились, но ребенок от этого не перестал быть нашим ребенком. Приняли все как есть. Хорошо, что аутизм у нас не в самой тяжелой форме. Лена всегда была, как говорится, за любой кипиш, кроме голодовки. Спросишь: «Пойдем на северный полюс?» – ответит: «Пойдем!». Где это, конечно, не понимает. Предложил как-то попробовать перец халапеньо – «Давай!». Но потом отказалась», – смеется Андрей.
С 8 лет Лена ходит в обычную школу, но в специальный малочисленный класс для детей с особенностями. Сейчас она в 3-м классе. Простые примеры по математике решает быстро, а вот задачи в несколько действий даются ей с трудом – после дополнительных объяснений. Книжки ее не привлекают. При этом ходить в школу ей нравится, нравится общаться с детьми. В школе Лена чувствует себя комфортно.
Дома в свободное время она может часами собирать пазлы, играть в настольные игры. Очень любит кататься на лошадях. С удовольствием ходит на музыку, танцы, рисование, в бассейн. «Девчоночьими делами и уроками с дочкой занимается жена, а если в какую-нибудь заварушку вписаться, отправиться в приключение – для этого есть папа. Например, на санках с горки, с ветерком. Иногда разгонишься так, что думаешь, не отбить бы чего. А дочке нравится!» – говорит Андрей.
Он очень гордится тем, что Лена умеет ездить на велосипеде. Причем даже на дальние расстояния. Вместе они легко преодолевают 10 км от дома до ДК, где Лена занимается музыкой. «Мне бы хотелось пройти с Леной на велосипеде хотя бы маршрут первого уровня сложности, но это будет возможно только через 2 года – в 14 лет. Уверен, что занятия в Центре адаптации, куда мы стали недавно ходить, пойдут дочке на пользу. В игровой форме отрабатываются важные навыки: ловкость, быстрота реакции, умение держать равновесие. Это похоже на "Веселые старты" с полосой препятствий. Детей учат, как правильно встать из положения лежа и бежать, как обежать конус справа, слева, как правильно ловить мяч для регби. Все это пригодится в будущем. Вообще такая активность воздействует на многие центры организма – и речевые, и психологические», – говорит Андрей.
Фонд «Правмир» помогает детям, нуждающимся в восстановлении нарушенных или утраченных функций после операций, травм, ДТП, несчастных случаев, инсультов и других заболеваний, пройти курс адаптации. Вы можете помочь не только разово, но и подписавшись на регулярное ежемесячное пожертвование в 100, 300, 500 и более рублей.
